Õppetunni ülesanded ja seadistamine

Igas õppetunnis saad teha valiku olemasolevate Eduteni ülesannete seast, milliseid ülesandeid annad õpilastele lahendada ja milliseid mitte.  

Et õppetunni ülesandeid lähemalt vaadata, klõpsa "Töölaual" õppetunni loendis sobivale "Õppetunni nimetusele" ja trofeede aknas klõpsa nupul „Õppetunni ülesanded“. Avaneb õppetunni ülesannete list.

Õppetunni ülesanded on jagatud kolme kategooriasse: 

• Kerged ehk soojendusülesanded (roheline)
• Harjutused kõikidele õpilastele (kollane)
• Keerukamad ehk boonusülesanded (roosakas)

Ülesanded klassi kõikidele õpilastele

Igas õppetunnis saad teha valiku, milliseid ülesandeid annad õpilastele lahendada ja milliseid mitte. Kui ülesande ees olev silm on sinine , siis õpilased saavad neid ülesandeid lahendada. Kui aga silm on hall , siis õpilased seda ülesannet ei näe.

Tulemused ja trofeed kohandatakse automaatselt pärast ülesannete avalikustamist või peitmist. Trofeede jaoks nõutavad punktid põhinevad „Ülesanded“ kategoorias nähtavate ülesannete arvul.

Ülesannete nimekirja paremal küljel on ülesannet kirjeldav silt. 

Kui hiirekursorit liigutada ülesande nimetusele, siis kuvatakse ülesande kirjeldus. See sama kirjeldus kuvatakse ka õpilasele enne ülesande lahendamist. Samuti kuvatakse ka muid võimalikke kommentaare, mis on nähtavad ainult õpetajale.

Lisaülesanded ehk soojendus- ja boonusülesanded

Soojendus- või boonusülesannete abil saad valida, milliseid lisaülesandeid millisele õpilasele kuvatakse. Need ülesanded on nähtavad ainult nendele õpilastele, kellele oled need määranud. Lisaülesannete määramist saad teha "Kasutajad" (paremal ülanurgas ikoon ) lehel ja seda tuleks teha igal kursusel, kus õpilased aktiivselt ülesandeid lahendavad.

Ülesannete sildist paremal pool on ikoonid , ja . Nendele klõpsates saad ülesanded õpilastele personaliseerimiseks liigutada, kas soojendus- või boonusülesannete kategooriasse.

- liiguta soojendusülesannete kategooriasse

- liiguta ülesannete kategooriasse

- liiguta boonusülesannete kategooriasse

Muuda õppetundi

Nupp „Muuda“ võimaldab ümber nimetada õppetunni nime, määrata  õppetunni avamise ja sulgemise aja (kindlasti vaata, et profiili seadistustes oleks valitud õige ajavöönd), muuta ülesannete kirjeldused. Õpilased näevad kirjeldusi, kui nad hakkavad ülesandeid lahendama.

Ülesannete sorteerimise

Kui soovid muuta ülesannete järjekorda või panna need erinevatesse rühmadesse, klõpsa nuppu „Sorteerimise vaade“ ja lohistades saad muuta ülesannete järjekorda.

Lisa sisu

Klõpsates nupul "Lisa sisu" saad õppetundi lisada rohkem ülesandeid, nt.kas teistest õppetundidest või eelnevatest/vanematest klassidest. 

Esmalt vali "Klass", kust soovid sisu kopeerida. Edasi vali õige "Õppetund". Ülesande kopeerimiseks klõpsa ülesande paremal küljel olevat nuppu "Kopeeri". Kopeeritud ülesanded kantakse üle valitud õppetundi.

Värskelt lisatud ülesanded paigutatakse automaatselt "Ülesanded" kategooriasse (kollane) ja on märgitud sildiga “Kopeeritud”. Vajadusel liiguta kopeeritud ülesanne, kas soojendus- või boonusülesannete kategrooriasse.

Trofeede limiidid

Trofeede limiite on võimalik muuta, vajutades nuppu „Limiidid“. Avanevas aknas saad määrata trofeede piirmäärasid, kas protsentide või punktidega. 

Diferentseerimiseks on võimalik õppetunnis seadistada teatud õpilasele või õpilastele "Personaalsed limiidid", mis annab võimaluse ka kõige nõrgematele matemaatikutele tunda võidutunnet (st. saada lahendatud ülesannete eest trofee – pronks, hõbe, kuld või teemant).

Pea meeles, et õppetunnis seatud limiidid kehtivad ainult antud õppetunnis!

Koostöö võimalused

Igas õppetunnis saad õpetajana aktiveerida grupitööd ehk „Koostöörežiimi“. See annab võimaluse õpilastel ülesandeid koos lahendada. Koostöörežiim motiveerib õpilasi – see oleks kui mängimine koos sõpradega! Ka võimalus, kui koolil ei jätku vahendeid igale õpilasele.

Kui õppetunnis klõpsab õpetaja ikoonile , lülitub sisse koostöörežiim . Õpilased alustavad antud õppetunni ülesannet lahendama ning saavad lisada teise õpilase enda meeskonda ning alustavad ülesannete lahendamist samas seadmes. Tulemusi kogutakse mõlema õpilase kohta.