Lausepank on kujundava hindamise tunnistusel kasutatavate õpitulemuste ehk osaoskuste kogu. Õpetajad sõnastavad laused kooli õppekavas märgitud õpitulemuste järgi ning täpsustavad neid näiteks trimestri ja õppesisu alusel.
Lausepanga koht töövoos on kirjeldatud ülevaates: Kujundava hindamise tunnistus.
Iga kool koostab oma lausepanga ise: milliseid oskusi ja teadmisi selle kooli õpetajad igas aines õpetavad ja hindavad.
Lausete koostamise põhimõtted
Lausepanga lauseid saab kasutada üle aastate. Eelmisel õppeaastal kasutatud lauseid saab järgmise õppeaasta õpetaja edasi kasutada, kuid iga trimestri alguses tasub oma aine ja klassi laused üle vaadata ning vajaduse korral õpitulemusi lisada või eemaldada.
Kooli kogemuse järgi saavad samu klasse õpetavad õpetajad trimestri alguses kokku ja vaatavad vajalikud laused koos üle. Esimesel aastal võib selline töökorraldus vajada õppejuhi suunamist, hiljem võib sellest kujuneda õpetajate tavapärane ettevalmistus. Tavaliselt vajab mõni lause sõnastuse kohendamist või soovib selle aasta õpetaja rõhutada teist õpitulemust.
Õpitulemusi on õppekavas sageli palju. Kogemustega koolid hoiavad ühe aine ühe tunnistuse õpitulemuste grupis alla 10 osaoskuse. Ka lausete valikuga tunnistusel ei tohiks õpilase ainealaseid saavutusi kirjeldav lõik muutuda nii pikaks, et sellest on raske aru saada.
Lausete sõnastus peab olema üheselt arusaadav ja vastama õpilase vanusele, et õpilane saaks aru, mida hinnatakse. Õpetajad peaksid kokku leppima ka lausete vormis:
Kui õpilane hindab oma õpitulemusi ise, sobib mina-vorm: "Ma oskan arvutada 10 piires." "Ma jõuan tundi alati õigel ajal."
Kui klassiõpetaja lisab õpitulemustele oma hinnangu, sobib sina-vorm: "Sa oskad arvutada 10 piires." "Sa jõuad tundi alati õigel ajal."
Klassijuhataja saab kasutada tema-vormi lausete valikuga tunnistusel, kus osaoskuste tekste saab muuta ja teksti sujuvamaks teha: "Mattias oskab arvutada 20 piires. Ta jõuab alati tundi õigel ajal."
Tunnistusel olevad osaoskused peaksid olema kogu koolis või vähemalt sama klassi tunnistusel samas vormis.
Gruppide kokkuleppimine
Lausepanga laused on jagatud gruppidesse. Ilma grupikuuluvuseta lauseid lausepangas olla ei saa, seega algab lausepanga koostamine gruppide süsteemi kokkuleppimisest.
Kuna gruppe koguneb palju ja õpetaja näeb lausepangaga töötades kogu kooli gruppe, tasub kokku leppida nimetamise reeglid ning vajaliku leidmiseks kasutada otsingut.
Grupi nimetuses võib olla:
periood, näiteks "3. kl matemaatika I trimester", "4. kl matemaatika I trimester", "3. kl matemaatika II trimester";
klass, mille õpitulemusi grupp sisaldab, näiteks "3. kl matemaatika I trimester", "3. kl lugemine I trimester", "3. kl kirjutamine I trimester";
aine või oskuste profiil, mille õpitulemuste hindamiseks grupp lisatakse.
Kui õpitulemused periooditi ei muutu ja sama grupp on kasutuses mitu korda või igas perioodis, ei pea perioodi infot lisama. Näiteks võib kasutada nimetust "1. kl kehaline kasvatus".
Kui paralleelklassid ei õpi erinevate õppekavade järgi, ei ole sama sisuga gruppide "3.a kunst" ja "3.b kunst" loomine tavaliselt vajalik. Sageli piisab grupist "3. klassi kunst", kuhu lisatakse mõlema klassi kunstiõpetajale vajalikud laused. Kumbki klassijuhataja valib tunnistusele samast grupist sobivad laused.
Erinevaid gruppe on vaja siis, kui klasside õppesisu erineb. Näiteks võib A klass õppida inglise keelt 1. klassist alates, kuid B ja C klass alates 3. klassist. Samal ajal võivad neil klassidel olla ühised grupid eesti keeles, kunstis ja loodusõpetuses.
Grupi lisamine lausepanka
Ava Kujundava hindamise leht ja vali Lausete pank.
Vali gruppide otsingu kõrval nimekirja kohal +.
Sisesta grupi nimetus gruppide nimekirjas. Soovitatav vorm on aine või üldoskus + klass, näiteks "Matemaatika 6 kl" või "Käitumine 3 kl".
Sisesta Grupi nimetus tunnistusel, näiteks "Matemaatika" või "Käitumine". See nimetus on õpilastele ja lapsevanematele selgem ning muudab tunnistuse arusaadavamaks.
Vali klassid, mille tunnistustel gruppi kasutatakse. Ainete gruppidel on tavaliselt valitud üks klass, näiteks "Matemaatika 6 kl" grupil 6. klass. Üldoskuste grupil võib olla valitud mitu klassi, näiteks "Käitumine algkool" grupil 1., 2. ja 3. klass.
Grupi muutmine ja kustutamine
Grupi muutmise vormi avamiseks vali grupi nimetuse ees olev märkeruut.
Muudatused ei kajastu töös olevatel ega alla kirjutatud tunnistustel.
Kui kustutada grupp, mis on kasutuses samal ajal töös oleval tunnistusel, lõhub see tunnistuste mallide vaatamise ja täiendamise. Tunnistuse täitmine ja allkirjastamine ei ole häiritud.
Kui muuta grupi nimetust tunnistusel, tuleb sama muudatus teha ka mallidel, mis seda gruppi kasutavad. Muudatus ei jõua olemasolevatele mallidele automaatselt. Uutel tunnistustel, mis lisatakse pärast muudatust, on uus nimetus olemas.
Lausete lisamine
Pärast grupi loomist saab gruppi lauseid lisada. Tavaliselt on õpetajad laused dokumendis või tabelis ette valmistanud.
Lauseid saab lisada ükshaaval või kopeerida tabelist, dokumendist või teisest oskuste grupist. Kui tabelis on laused eraldi ridadel, jagatakse need kopeerimisel eraldi lauseteks.
Lausete lisamiseks vali +Lisa järgmine.
Avaneb vorm, kuhu saab lauseid ehk osaoskusi kirjutada ja salvestada. Lisada saab ühe lause, mitu lauset korraga või kopeeritud laused.
Näites on laused kirjutatud tabelisse.
Kopeerimisel kuvatakse need nii.
Pärast salvestamist on iga lahtri tekst eraldi lause ehk osaoskus või õpitulemus.
Lausete järjestamine ja kustutamine
Kui lauses on viga, ei saa seda parandada. Lause tuleb kustutada ja uuesti lisada.
Uued laused lisatakse olemasolevate lausete lõppu. Järjestuse muutmiseks vali lausete kohal link Järjesta ümber.
Võta lausest hiirega kinni ja lohista see õigesse kohta. Muudatuste salvestamiseks vali Salvesta.
Lausepank on kogu kooli õpetajatele ühine. Kui muuta gruppi enda töö jaoks sobivamaks, muutub see ka kolleegide jaoks.
Kui õppesisu erineb paralleelklassi või grupi kolleegi õppesisust, lisa uus õpitulemuste grupp ja nimeta see nii, et gruppi oleks valikul lihtne eristada.
Näiteks kui kolleegid kasutavad gruppi "3. klassi kunst I trimester", saab lisada grupi "3. klassi kunst I trimester Kati", kopeerida sinna kolleegide kasutatava grupi laused ning neid täiendada või vähendada.